Семьи мигрантов столкнулись с новой реальностью: больше невозможно просто так привезти ребёнка и сразу отдать его в школу. Теперь перед зачислением детей проверяют тестами, и провал экзамена — лишь верхушка айсберга. Главное, что в итоге многие ребята оказываются без присмотра и без обучения, что создаёт серьёзные социальные риски. Подробности раскрываются в нашем материале.
Неудачи детей приезжих на вступительных проверках показали скрытую угрозу: если школьная дверь для них закрыта, чем займутся эти подростки? Политолог Ольга Антонова поделилась своим видением ситуации.
Приезжие не готовят детей к жизни в новой стране
Антонова напомнила, что в преддверии нового учебного года мигрантских детей впервые массово протестировали. Картина оказалась ещё более удручающей, чем в самых худших прогнозах: большинство не справились даже с элементарными заданиями.
— Я задумалась: неужели раньше приезжали более образованные дети? — признаётся она. Однако ответ прост: раньше проверки не проводились вовсе, и в школу зачисляли даже тех, кто не умел написать собственное имя.
Эксперт подчёркивает: проблема кроется не только в уровне знаний, но и в отсутствии желания родителей готовить детей к жизни в новой стране. Родители не учат язык, не настраивают ребёнка на интеграцию. В итоге провалы происходят даже на простых заданиях — назвать мебель или описать картинку.
— Казалось бы, мелочь, — отмечает Ольга Антонова, — ведь подобные задания для первоклассника действительно лёгкие. Но когда ты не знаешь языка, простое становится непреодолимым барьером. Я, например, не смогла бы выполнить такой же тест на китайском.
Антонова убеждена: дело не столько в трудности заданий, сколько в нежелании родителей становиться частью общества. Многие создают замкнутые диаспоры, где детям нет нужды учить русский язык:
— А зачем, если и парикмахер, и тренер в спортзале говорят на узбекском?
Наивный оптимизм или реальная угроза?
Ситуацию прокомментировал и глава Татарстана Рустам Минниханов, заявивший, что ребёнок «не виноват» и освоит язык за несколько месяцев. Но, по мнению Антоновой, такой подход опасен. Ведь ребёнок, который не понимает ни слова, срывает обучение всего класса.
— И главное — почему налогоплательщики должны восполнять пробелы, которые обязаны устранить родители? — задаётся она вопросом.
Любопытно, что в Татарстане ситуация мягче: дети мигрантов там массово не проваливают тесты. Политолог связывает это с влиянием местных организаций, деятельность которых вызывает вопросы.
Но главный вызов впереди: что делать с детьми прямо сейчас? По закону, родители обязаны обеспечить обучение. Не сдал тест — учи язык и попробуй снова. Если родители бездействуют, это уже административное нарушение.
Дети вне стен школы: риск уличных банд
Прямая связь «провалил тест — депортация» пока отсутствует. Но всё чаще эксперты заявляют: это должно стать основанием для выдворения. Ведь дети, оставшиеся без школы, оказываются на улице. А улица быстро превращается в школу преступности.
— Я думаю, — делюсь собственным ощущением, — что ситуация вынудит власти начать масштабные проверки. Если сарафанное радио о реальных депортациях заработает, многие семьи сами предпочтут отправить детей на родину.
По данным экспертов, некоторые родители сознательно избегают школ, опасаясь, что вскроется их нелегальное пребывание. В таких случаях отказ от обучения — не случайность, а часть стратегии.
Итог очевиден: сотни тысяч детей могут оказаться вне системы образования. Последствия — рост незначительных преступлений, хулиганства и, в перспективе, появление этнических банд. МВД уже сегодня сталкивается с острой нехваткой кадров, а новая волна подростков «с улицы» лишь усугубит проблему.
А проблема уже есть, и очень большая. Опыт крупных городов уже показал, чем грозит пребывание на улице не занятых в процессе обучения детей мигрантов. В спальных районах Москвы практически ежедневно фиксируются случаи подростковых разборок, где главными участниками являются именно инофоны. Например, весной полиция разбиралась с дракой, которая произошла между группами школьников в Южном Бутове: часть подростков не училась вовсе, а целыми днями шаталась по дворам. Всё началось с мелких краж в магазинах и взаимных оскорблений, а закончилось массовой дракой с ножами.
Другой тревожный пример — подростковые банды в промышленных районах Санкт-Петербурга. Там дети мигрантов, не посещающие школу, сбиваются в группы и «зарабатывают» мелкими кражами велосипедов, телефонов и вымогательством у сверстников. Полиция неоднократно подчёркивала, что корень проблемы — в отсутствии системного обучения и контроля со стороны родителей.
Есть и более опасные проявления: отдельные подростки втягиваются в наркотрафик, выполняя роль курьеров. Для преступных группировок они удобны — не учатся, много свободного времени, да и ответственности по закону до определённого возраста практически нет.
По данным Следственного комитета РФ, в 2024 году преступная активность среди несовершеннолетних мигрантов выросла на 8% — с 353 до 381 случаев. Особенно тревожен рост особо тяжких преступлений: их стало на 82% больше (с 66 до 120), а количество убийств увеличилось на 600%. И в эту статистику попали только те, кто ещё не числиться в списках «новых россиян». Те же, кто уже успел обзавестись российским паспортом, в эту статистику не попадает, хотя зачастую «пещерные понятия», внушаемые родителями и безграмотность, никуда не деваются даже после получения красной книжечки с двуглавым орлом на обложке.
Россиянам нужно приготовиться…
Некоторые считают, что жесткие требования при поступлении в школу — это слишком суровые меры. Но Антонова подчёркивает: эта суровость адресована не детям, а взрослым, которые сознательно создают опасные условия. Государство даёт приезжим все возможности для легализации и интеграции. Если ими не пользоваться — это личный выбор семьи.
И расплачиваться должны именно родители, а не общество и не дети россиян, которые страдают от переполненных классов, снижения качества образования и роста этнической преступности.
Ну а пока, в преддверии 1-го сентября, россиянам нужно приготовиться к тому, что школьный звонок прозвенит не для всех. Пока миллионы наших детей будут садиться за парты и получать знания, сотни тысяч детей мигрантов окажутся за бортом — без школы, без контроля и без перспектив. А улица быстро займёт это пустое место: вместо учебников у них появятся биты и ножи, а вместо уроков — драки, кражи и уличный беспредел. И если сегодня не принять жёстких решений, завтра последствия почувствуют все. Но готовы ли мы, как общество, заплатить такую цену за чужую безответственность?
