В День защиты детей «365NEWS» провел дистанционный круглый стол, посвященный детской безопасности. О том, от чего надо защищать детей, в том числе в информационном пространстве рассказали председатель комиссии по образованию Мосгордумы, заслуженный учитель России Евгений Бунимович и психолог Елена Улитова.
фото: pixabay.com
Евгений Бунимович обозначал главные проблемы в сфере детства и отрочества:
– Сегодня наиболее уязвимая категория детей, чьи права нужно защищать в первую очередь, это дети-сироты. Остро стоит проблема трудоустройства таких выросших детей и их дальнейшей социализации. В России огромная проблема получения жилья сиротами – десятки тысяч стоят в очереди годами. Многие из них попадают под действие криминала – либо как жертвы, либо сами становятся криминальными элементами.
Другая болезненная точка – дети с инвалидностью. Здесь масса проблем, но я упомяну о конкретной – это лечение детей со спинально-мышечной атрофией. Несколько лет назад лекарство было найдено, и, если его применять до двух лет, то мы получаем прекрасные результаты. В противном случае жизни ребенка грозит опасность. Но это невероятно дорогое лекарство. Спасибо благотворителям – с их помощью удалось спасти несколько детей. Но этим должны заниматься не благотворители, а государство. Как председатель комиссии по образованию, я обращался ко всем министерствам и ведомствам, потому что сейчас этого лекарства нет среди орфанных лекарственных препаратов (которые применяются для лечения редких болезней), его просто не вносят в федеральный список. И поэтому РФ, получается, не обязана финансировать его. Пока, к сожалению, у нас не получается добиться значительных изменений в этом вопросе.
Евгений Бунимович также отметил необходимость создания алиментного фонда, который есть во многих европейских странах:
– У более 800 тысяч семей по России есть невыплаты по алиментам. И в этом случае государство должно выплачивать хотя бы какой-то минимум, чтобы облегчить жизнь матери, а потом уже искать алиментщика и взыскивать с него.
Дистанционное образование вскрыло еще одну беду – цифровое неравенство. Если в Москве и других крупных городах есть сильный Интернет и дистанционное обучение оказалось возможным, то в регионах дела обстояли совсем плохо.
– Во многих семьях, особенно в многодетных, не было возможности обеспечить всех детей современными компьютерами, — говорит Бунимович.
Без Интернета в наше время не обойтись, но в то же время в нем существует много опасностей для детей:
– Мы совместно с известной Интернет-лабораторией провели исследование, которое показало, что с точки зрения технологий наши дети очень продвинуты, но в социальном плане они наивны. Если какой-то незнакомец подойдет к девочке на улице, она убежит, но в Сети это происходит по-другому: дети охотно начинают общаться. Другая опасность в том, что дети очень легко открывают в соцсетях свои данные, где живут, с кем и т.д. «Опасные связи» детей в Интернете – очень серьезная вещь. Каждый пятый подросток получал предложение о встрече офф-лайн, в том числе от незнакомых взрослых.
Коснулся Евгений Бунимович и Интернет-буллинга, и опасного контента:
– Травля в Сети может быть изощренной. К сожалению, здесь проблема та же самая: родители не знают и не замечают. Большую угрозу представляют сайты, связанные с наркотиками, с суицидом, реклама опасных для жизни увлечений. С этим сталкиваются и благополучные с социальной точки зрения семьи. Бороться с этим злом очень трудно, поэтому очень важно внимание со стороны родителей, особенно со стороны отца. К сожалению, наши папы мало общаются с детьми.
Психолог Елена Улитова рассказала о вреде чрезмерного погружения детей в виртуальное пространство:
– Сейчас чуть ли не у каждого ребенка возникает компьютерная зависимость, от игр и просто от телефона. Ему очень трудно оторваться от гаджета. Он не знает, чем себя занять, если у него нет телефона. Проблема в том, что у этого ребенка, как правило, мало не виртуального общения. Зависимость возникает не менее сильная, чем от наркотиков или алкоголя, и лечить это так же трудно. Здесь очень важен пример родителей, чтобы отец, приходя с работы, не садился сам играть в «танчики». Я бы до школы вообще не давала детям этих вещей. Потом, когда начинается школа, обучение – конечно, без гаджета не обойтись, но родитель должен быть рядом. Поощрять успехи ребенка вне компьютера: у ребенка должна быть ситуация успеха не только в компьютерных играх, но и в школе, в спортивных кружках и т.д. Кроме того, родителям не стоит выкладывать фотографии своих детей в социальных сетях. Родители хвастаются, и дети делают то же самое. Самое главное здесь – вникать в интересы ребенка. Когда он почувствует, что его слушают, что его понимают, тогда он может услышать взрослого.
