Специалисты в области детской кибербезопасности акцентируют внимание на том, что каждый четвертый школьник старше 10 лет прибегает к помощи искусственного интеллекта, что имеет как положительные, так и отрицательные стороны.
Согласно данным социологического опроса ВЦИОМ, лишь 24% граждан России полагают, что ИИ полезен в изучении новых предметов. При этом, половина родителей не одобрила бы использование ИИ их детьми при выполнении домашнего задания.
Опасения связаны с возможным снижением познавательной активности, учебной мотивации, интеллектуальной деградацией, нехваткой личного общения, ленью, плагиатом, списыванием и ухудшением способности критически мыслить.
ИИ – ценный инструмент, но ребенку необходимо сохранять самостоятельность мышления и критически оценивать различные точки зрения. Дети рано начинают взаимодействовать с ИИ, не осознавая, что голосовые помощники – это передовые технологии, которых еще десять лет назад не существовало. Эксперты подчеркивают, что, хотя новые технологии делают жизнь проще, родителям следует проявлять бдительность из-за сопутствующих рисков.
Среди преимуществ ИИ — оперативный доступ к информации и универсальность. Важно понимать, что эти технологии не решают задачи целиком, а лишь способствуют их выполнению.
Специалисты рекомендуют взрослым обучать детей проверке информации, так как нейросети могут допускать ошибки, развивать критическое мышление, поощрять самостоятельное мышление, предостерегать от использования ИИ для мошенничества или создания оскорбительного контента, а также не заменять нейросетями общение в реальной жизни, творческую деятельность и навыки поиска информации. Также следует использовать инструменты родительского контроля и фильтры для защиты детей от нежелательного контента.
ИИ может быть полезен как усовершенствованная поисковая система с более качественной информацией, широким кругом источников и высокой скоростью сбора данных. Однако обработка информации и выводы остаются задачей человека. Эффективность работы с нейросетями зависит от уровня подготовки пользователя. Взрослым, обладающим опытом, ИИ может экономить время и силы, не влияя на когнитивные функции, в то время как детям он может навредить. В заключение, ИИ – полезный и эффективный инструмент, требующий грамотного использования, исключающего обман и создание неприемлемого контента, а также необходимости анализа полученной информации.
