С началом нового учебного года в школе №26 карельской столицы начнет работу специализированный ресурсный класс. Группа из шести учеников с расстройствами аутистического спектра (РАС) получит возможность обучаться в комфортной среде благодаря инициативе родительского сообщества и поддержке педагогов. Финансовую базу проекта составили четыре выигранных гранта, средства которых направлены на закупку мебели, учебных пособий и оплату труда профильных специалистов.
Команда сопровождения включает куратора, супервизора и логопеда-тьютора. Для каждого школьника разрабатывается персональная программа обучения. В настоящее время в помещении завершаются ремонтные работы и зонирование: устанавливаются специализированные парты и системы визуальной поддержки. Полное оснащение площадки планируется завершить к концу сентября.
На начальном этапе дети будут заниматься в выделенной ресурсной зоне, однако в будущем педагоги планируют постепенно вовлекать их в общешкольную жизнь. Проект получил поддержку со стороны руководства школы №26, детского омбудсмена Карелии Геннадия Сараева и начальника городского управления образования Светланы Пахомовой.
Светлана Пахомова подчеркивает, что инклюзия — это тонкий процесс, требующий индивидуального подхода. Опираясь на собственный опыт работы с особенными детьми, она отмечает: успех возможен только при наличии подготовленных кадров и атмосферы принятия в коллективе. По мнению эксперта, массовая инклюзия без должной базы может быть неэффективной, поэтому запуск первого ресурсного класса в Петрозаводске проходит в спокойном, взвешенном режиме.
