В России готовят новое ужесточение для мигрантов. А точнее — для их детей. Инициативу Ярослава Нилова оценила Маргарита Лянге: «Много лет не замечали проблему, и теперь вдруг открылись глаза».
После заявления главы Комитета Госдумы по труду, социальной политике и делам ветеранов Ярослава Нилова в интервью Царьграду о необходимости отменить бесплатное обучение детей мигрантов в школах России последовала реакция общественности.
По мнению члена Совета при президенте России по межнациональным отношениям Маргариты Лянге, некоторые последние инициативы законодателей выглядят несколько запоздалыми и оторванными от реальной ситуации.
Меня очень удивляет количество инициатив, которые в последнее время посыпались от наших депутатов. Такое ощущение, что они до этого много лет вообще не замечали проблему и теперь вдруг у них открылись глаза,
— заявила Лянге в эфире программы «Царьград. Главное».
Она подчеркнула, что в обсуждении миграционного вопроса часто звучат вроде бы логичные предложения, но они не учитывают, как устроена система в действительности:
Правильные посылы, которые сейчас произносятся, не вполне связаны с реальной миграционной ситуацией в нашей стране. Если мы хотим прекратить поток детей, не знающих русского языка, в школы России, то начинать нужно не со школ. Начинать нужно с того, как вообще эти дети попадают на территорию России.
Лянге напомнила, что ещё несколько лет назад директора школ фактически не имели права отказать в приёме ребёнку мигранта, — за это могли последовать дисциплинарные меры вплоть до увольнения. Сейчас, по её словам, маятник качнулся в другую сторону:
Была чёткая установка: не принять ребёнка — значит нарушить закон. Теперь мы видим обратную крайность. Но не с этого нужно начинать. Если мы говорим о детях, которые находятся здесь на законных основаниях, чьи родители легально работают, собираются жить в России и пройти путь натурализации, то, конечно, обучение таких детей в школах на русском языке необходимо. Это элемент интеграции.
В то же время она указала на случаи, когда детей фактически «сдавали на передержку» в школы, не имея намерения жить в России:
Очень часто случалось так, что родителей интересовала только работа, а детей они просто сплавляли в школу. При этом никто не собирался здесь оставаться. Мы много раз поднимали эту тему в Общественной палате, но все делали вид, что этой проблемы не существует. И вот теперь наконец-то глаза открылись.
По мнению Лянге, обсуждение платного или бесплатного образования должно быть вторичным по отношению к главному вопросу — кто и на каком основании въезжает в Россию:
Давайте начнём сначала. Как эти дети вообще попадают на территорию России? Нужно ли, чтобы они находились здесь длительное время? Если речь идёт о кратковременном визите с родителями, возможно, как туристы — это одно. Но чтобы дети попадали в нашу систему образования, должны быть прописаны другие, более чёткие процедуры. А этих процедур, к сожалению, до сих пор нет.
