Должностная инструкция старшего учителя-логопеда детского сада
Должностная инструкция учителя-логопеда детского сада | Образец
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Основной задачей старшего учителя-логопеда является методическое руководство коррекционной деятельностью коллектива детского сада.
1.2. Старший учитель-логопед назначается и освобождается от занимаемой должности приказом заведующей по детскому саду в установленном порядке.
1.3. Старший учитель-логопед руководствуется в своей работе «Образовательной программой ГОУ № 2440», «Программой коррекционного обучения и воспитания детей с общим недоразвитием речи» Т.В.Филичевой, Г.В.Чиркиной, постановлениями и решениями вышестоящих организаций по вопросам коррекции речевого развития детей.
1.4. Старший учитель-логопед подчиняется непосредственно заведующей детским садом.
2. КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
2.1. Старший учитель-логопед назначается из числа лиц, имеющих высшее дефектологическое образование и стаж работы не менее трех лет.
3. ОБЯЗАННОСТИ
3.1. Старший учитель-логопед осуществляет контроль работы логопедов детского сада с целью реализации максимальной коррекции отклонений в развитии у детей.
3.2. Координирует работу специалистов, направленную на сохранение психического, физического и социального благополучия воспитанников.
3.3. Проводит медико-педагогические комиссии по выводу и переводу детей из сада, отвечает за ведение соответствующей документации по данному вопросу, утверждает психолого-педагогические заключения на детей, составленные специалистами по материалам комиссий и диагностик.
3.4. Устраивает консультативные дни для родителей по спорным вопросам, возникшим в группе, принимает участие в родительских собраниях, освещая темы, касающиеся дефектологии.
3.5. Организует работу по планированию и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учётом индивидуальных особенностей ребёнка.
3.6. Отвечает за организацию методической работы по коррекционному направлению, готовит учителей-логопедов к аттестации, принимает участие в работе экспертной группы, готовит соответствующую документацию.
3.7. Участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы района, города.
3.8. Систематически повышает свой профессиональный уровень на курсах, семинарах, путём самообразования.
3.9 Старший учитель-логопед должен знать Конституцию Российской Федерации; законы Российской Федерации; решения Правительства Российской Федерации и органов управления образования по вопросам образования; Конвенцию о правах ребёнка; возрастную и специальную педагогику и психологию; анатомо-физиологические и клинические основы дефектологии; методы и приёмы предупреждения и исправления отклонений в развитии обучающихся (воспитанников), нормативные и методические документы по вопросам профессиональной и практической деятельности; программно-методическую литературу по работе с обучающимися (воспитанниками), имеющими отклонения в развитии; новейшие достижения дефектологической науки.
3.10. Соблюдает правила внутреннего трудового распорядка, личной гигиены, инструкцию по охране жизни и здоровья детей, правила по ТБ и ПБ, своевременно проходит медосмотр, лабораторные обследования.
3.11.Участвует в организационно-общественных мероприятиях коллектива
4. ПРАВА
4.1. Требует от учителей-логопедов, логоритмиста выполнения своих обязанностей.
4.2. Не выполняет работы, непредусмотренные настоящей должностной инструкцией.
5. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
5.1. Несет ответственность за методическую работу по выполнению учебно-воспитательной программы.
5.2. За сохранность имущества и пособий методического кабинета.
5.3. За невыполнение обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией.
С должностной инструкцией ознакомлен(а) __________________________________________
(подпись)
«______»___________________200__г.